研究表明 将木材和其他天然材料纳入我们的 建筑可以减少 压力，并有助于良好的 心理健康。通过裸露的木材和其他天然材料将 自然带入室内可以 对我们的健康有积极的影响。
研究证实了常识告诉我们的东西——自然和使用天然材料对我们有好处。接触木材与皮质醇下降有关，皮质醇是与压力的负面影响有关的主要激素。类似的研究与没有木材的环境相比，在有木材的环境中观察到血压和心率水平较低。而在一项研究，当参与者被要求在一间 有暴露木材表面的房间里执行任务时，他们的 注意力、 和注意力都有所提高。
大胆富有表现力的木结构可以在亲生物设计中发挥重要作用，这是建筑行业中用于增加与自然和自然材料的连接的概念。大量使用裸露的大量木材来建造屋顶、墙壁和地板可以帮助实现这一目标，同时提供美学、结构和环境效益。同样，木材装饰、固定装置和家具的添加也可以产生良好的效果。
当结构木材暴露在建筑物内或木材用于天花板、家具或固定装置时，它可以有助于健康的室内环境。除了木材的天然温暖和吸引力，其独特的有机特性还可以提供热效益和平衡室内湿度的效果。由于木材是多孔的，当湿度过高时，它会吸收水分，当湿度过低时，它会将水分释放到空气中。木材的导热系数相对较低，这意味着它比钢铁、混凝土和砖石等其他建筑材料摸起来更温暖。
“biophilia”一词在古希腊语中翻译为“对生物的爱”(philia =对/倾向的爱)。虽然这个词看起来相对较新，并且在建筑和室内设计领域是一个日益增长的趋势，但亲生亲这个词最初是由心理学家埃里希·弗洛姆在1964年使用的，然后由生物学家爱德华·威尔逊在20世纪80年代推广开来，当时他发现城市化是如何导致与自然的脱节。作为回应，亲生物设计将天然材料、自然景观、充足的阳光和绿色植物融入建筑，增加与自然的联系感。
在我们最新的研究报告中了解更多关于亲生物设计如何影响我们如何设计和建造我们的建筑木材，福祉和性能:大型木质建筑的人类和组织利益，作者:Graham Lowe博士。
根据几项研究，木材使 医疗保健 设施更健康，提高患者的幸福感和康复感。技术的进步，现代木材加工和大量木材产品使 有可能将更多的木材安全地纳入 医疗保健 设施。
这为病人和 在这些环境中长时间工作的专业人员提供了更欢迎和更有吸引力的设施。当木材 纳入诊所和医院，患者报告一个更积极的治疗经验。长期护理设施也使用木材作为改善居民健康的一种方式。越来越多的研究表明，亲生物设计，如大量使用裸露的木材和自然景观，可以促进康复，减轻患者的压力，甚至可能 缩短住院时间。
这家不列颠哥伦比亚省第二繁忙的医院在对急诊科进行重大翻新和扩建时采用了亲生物设计。迎接游客的是树木状的木柱，每根木柱都由四根 胶合层压木材(胶合木)“树枝”组成，从地板延伸到天花板，支撑着镶板化的中庭屋顶。探索医疗机构如何使用木材来改善室内舒适度和幸福感。
现在的工作场所设计已经远远超出了居住者的舒适度，而且正在拥抱可以帮助员工茁壮成长的亲生物设计。越来越多的公司看到了亲生物设计和 木结构建筑的好处，研究表明，它可以提高员工的士气、 生产力和幸福感。
在一项针对1000名工人的调查中，工作场所中木材的存在与较低的旷工率和较高的工作满意度 呈正相关。木材的特色越多，员工就越觉得工作场所令人愉快， 感觉与自然相连。当办公室里有暴露的 木材时，员工们也表示注意力更集中，更乐观，压力更小，工作效率更高。
在另一项研究中，木质室内设计与更高的满意度有关。一个房间有大量的木材内部装饰，而另一个房间没有木材。房间在其他方面都很相似。在木质装饰的房间里，人们对灯光、噪音和温度更满意。参与者描述了明亮、舒适、现代和温暖的木质房间。
除了员工对木材的偏好外，增加办公室的木质表面还与可衡量的压力减轻有关。在一项研究中，使用木材与降低血压和心率有关。越来越多的研究表明，木材有助于减轻压力或从压力中恢复。
总的来说,本研究建议木材 可以在工作场所为 健康提供可衡量的促进。
从办公室、工业空间到医院和零售环境，越来越多的组织将木材和其他天然材料融入到他们的设计中。从富有表现力的木结构到家具和装饰，亲眼看看BC公司如何将木材和自然感带入他们的工作场所。
伍德正在把教室变成一个学生想要学习的地方。随着对亲生物设计的理解不断增长，建筑师们正在重新思考学校设计——从小学到大学——结合更多的自然材料，如木材，以及自然景观和更好的户外环境。
将木材融入学校可以在不列颠哥伦比亚省建立文化之间的联系，加强传统和区域价值观，包括木材在当地土著传统中的重要性。对于小社区来说，学校也是聚集区和社区中心，这是文化和祖先遗产的重要表现。
使用木材也可以成为绿色建筑和面向自然的学校设计策略的一部分。大自然对精神疲劳的成人和儿童的恢复益处正在通过越来越多的研究得到证实研究数量 在一项实验中，94名高中学生被随机分配到有绿色景观的教室，他们在注意力测试中的表现比那些被分配到视野闭塞或没有窗户的教室的学生要好。在 多项研究对于儿童来说，与大自然的接触与更高的情商和环境公民意识有关。
从小学和中学到大学，伍德正在让教室成为学生想要学习的地方。越来越多的研究表明，亲生物设计、接触自然、使用木材和其他天然材料可以对儿童和学校设计产生积极的影响。日本一项研究调查了教师和学生，以衡量他们对木材和钢筋混凝土的印象。两组人都对木质学校有相似的好感，而不是混凝土学校。结果还显示，在木质建筑中的教师和学生感到不那么疲劳，学生们认为木质室内面积较大的学校比混凝土室内更明亮。奥地利的另一项研究发现，教室内使用木材可以降低学生的压力水平，这一标准包括心率和与老师互动时感受到的压力。探索木材如何为卑诗省健康、富有吸引力的学校做出贡献，从幼儿园、小学到中学后设施。
