Revelstoke中学和Begbie View小学都使用了木材，加强了与自然的联系，有助于减轻学生和教职员工的压力。
- 从胶合层压木材(胶合木)梁支撑道格拉斯冷杉甲板到暴露的镶板和装饰，木材在两所学校中都是突出的。
- 这些项目的许多分包商都是本地人。
- 木材是低过敏性的;不像地毯，它可以防止灰尘积聚。
Revelstoke中学是为大约500名8-12年级的学生建造的。它是不列颠哥伦比亚省首批设有邻里学习中心的学校之一，并为青年提供保健服务，包括心理健康服务和药物预防方案。学校拥有275个座位的表演艺术中心，超大的体育馆，图书馆，计算机实验室，木工和汽车商店，美术室，戏剧设施，自助餐厅，音乐室，科学实验室，家政区，一般学生服务空间和教室。
邻近的Begbie View小学可容纳300多名学生，设有早期学习、文学和健康空间，以及社区体操设施。
加强与自然的联系，同时减轻压力
研究发现，木材为学生和教师创造了高效、高质量的学习空间，并减轻了压力。木材也是低过敏性的，这有助于防止灰尘积聚，使其更容易清洁。
教室的内部天花板采用了由结构钢支撑的胶合层压木材(胶合木)梁。他们举起一块裸露的道格拉斯冷杉木甲板。
作为设计的一部分，大部分木材都暴露在外。整个学校的木装饰和镶板提供了与自然的有形联系，这是其他建筑材料无法比拟的。
当地的装饰增添了一种社区感
这两个建筑项目都支持当地的劳动力和材料，向该地区与森林部门的历史联系致敬。用于屋顶的道格拉斯冷杉甲板是由居民采摘、购买和打磨的，结构木梁来自周边地区。
储物柜、展示柜、装饰、楼梯、墙板、教室和实验室台面、书架和个案工作都采用了木材。
两者都使用生物质供热系统
学校使用来自Revelstoke社区能源公司的可再生能源来供热和提供热水。能源来自附近一家工厂1.5兆瓦的生物质锅炉，它燃烧了工厂10%的木材残渣，抵消了3700多吨温室气体，减少了空气污染物和颗粒物。
“木材建筑创造了不列颠哥伦比亚省独特的建筑遗产。它的天然纹理和颜色是温暖的，它提醒我们与自然的联系。在我们的新学校中融入木材是这些宏伟设施的自然选择。”
安妮·库珀，警司(退休)，第19学区